針對中華民國聽損兒童家長協會蕭常務理事來訪，有關FM輔具管理使用辦法建議教育局回覆意見整理
建議ㄧ：FM輔具租借期間保固為何?過保固期廠商維修費很高，增加聽損兒童家長負擔，希 望保固期與租借期綁在一起。
回覆意見：
ㄧ、本縣身心障礙學生之教育輔具使用需求，係由縣府每年辦理兩次學生輔具需求調查及 評估工作後，委由本縣北區、南區特殊教育資源中心之承辦學校東門國小、興南國中 辦理新購輔具採購後免費借用予申請學生，原已借用輔具之學生，則向原借用單位東 門國小或興南國中辦理輔具續借手續，即可續用輔具(目前規定每年換單一次，並由特 教中心承辦學校進行盤點)。
二、本縣教育輔具(FM輔具)是免費借用學生，故無租借問題。保固期部分，應是指承辦學 校依招標程序向廠商採購輔具，所購置輔具的保固期限。目前本縣採購輔具的保固期 限為3年。
三、有關建議延長輔具的保固期限部分，本局已記錄下來，會與承辦學校研議可行性及評 估影響(如延長採購輔具的保固期限，是否會造成廠商提高輔具成本價或無意願投標.. 等影響)後再決定處理方式。
四、本縣現行教育輔具之維修規定，如是人為損壞，是由借用人負擔維修費用，如是自然 損壞(如因使用年限久遠或其他因素導致輔具自然損壞或故障..等)，由借出輔具之特 教中心承辦學校負擔維修費用。
建議二：FM輔具租借期間不慎遺失賠償辦法為何?如果自行購買型號不一樣又如何辦理?是否可以用縣政府標售價格按比例年限賠償，輔具是否有使用年限?
回覆意見：
ㄧ、學生借用本縣教育輔具(FM輔具)如不慎遺失，依現行規定，係由借用人照價賠償。而 「照價」是指依照承辦學校採購標售之價格。
二、有關自行購買型號不一樣如何賠償，以及是否可用縣政府標售價格按比例年限賠償之 建議，本局已記錄下來，列入本年度教育局輔具相關會議中研議。
三、本縣教育輔具的使用年限，係以政府單位財產登記的規定訂定，使用年限通常是5年， 超過使用年限後如輔具不堪使用，可以進行報廢程序，但超過使用年限不代表該財產 (輔具)不能使用，如堪用，通常該項財產是繼續使用。
建議三：如果預算夠，是否定一個年限家長可重新申請FM輔具。
回覆意見：此建議本局已記錄下來，列入本年度教育局輔具執行相關會議中研議。且實務上， 學生借用之FM輔具倘不符合其需求，是可於本局每年辦理之輔具調查評估時提出 重新申請，本局並無申請年限之限制。
建議四：歸還FM輔具時包裝箱是否要歸還。
回覆意見：
ㄧ、此建議之包裝箱如是指採購的防潮箱，要還；包裝箱如是指裝輔具的外包紙箱，可以 不歸還，惟考量輔具保存之便利性(如大型輔具不一定找得到適合的裝置紙箱等)，特 教中心承辦學校在發放輔具時，通常會建議家長保留外包紙箱，以利保存。惟輔具係 經年使用，原外包紙箱如已丟棄，歸還輔具時運用其他紙箱或替代包裝是可以的。 二、輔具歸還時外包紙箱之歸還問題，本局已通知特教中心承辦學校東門國小及興南國中 依前述意見辦理。
建議五：加強學校老師對FM輔具認識(電波對人體影響)，最好定期辦師訓讓老師更了解FM 輔具(如何故障排除)。
回覆意見：本局已於100年5月21日(六)在興南國中辦理南區國民中小學特教及普通教師教 育輔具知能初階研習，並訂於6月18日(六)在東門國小辦理北區國民中小學特教 及普通教師教育輔具知能初階研習，於7月5、6日（二、三）在成功國小辦理聽 覺障礙學生教學介入及輔導知能研習(如附件研習計畫)，增加學校教師的聽障專業 及輔具知能。有關前述建議本局已記錄下來，會再研議辦理。
建議六：增加巡迴教師。
回覆意見：本建議本局已記錄下來，會列入本縣下年度身心障礙班增設班業務中研議。
建議七：學生升級後輔具交接便民辦法。
回覆意見：借用FM輔具學生於跨教育階段升學時之輔具借用(或續借)方式，本局已通知特教 中心承辦學校東門國小及興南國中進行修正研商，將於100年6月時轉達各校配 合辦理。研商處理原則如后：
1.兩中心作法統一、
2.輔具歸還以便民為原則、
3. 幼稚園暑假輔具之借用方式要明確訂定。
回覆意見整理者：桃園縣政府教育局特幼科 吳美君 |
