聽障兒對於日期的概念理解很辛苦,
在這裡分享一下日曆活動~
(1)首先要先確定孩子可以數數1~30,
(2)可以數數後,確定孩子知道每個數的前面數字(不用會倒數)
如:問孩子15前面的數是什麼?
(3)先教"今天"昨天"明天"
知道今天幾日(幾月幾日不要一起問,月的觀念會易混淆)
昨天幾日
明天幾日
如果今天幾日,那明天是幾日.
ok後
給前天,後天,大後天,大前天各是幾日
("日"會了以後"幾號"問法也要會)
(4)給星期一星期二星期三...
把這些都當作新詞來做.
確定孩子知道這些名詞之後.
給予每個星期事件.
如:星期一跑步,星期二講故事,星期三唱歌,星期四....
對事件與星期連結後,
給一星期七天的概念
(這個動作較小的小孩花比較久的時間)
(5)月曆活動
製作大海報月曆(格子是每日可以寫上一件事的大小)
知道現在幾月,要看哪裡
每天跟孩子一起想三件事情,然後請孩子自己選要記錄下來的事情
如:今天11/3 我今天第一個起床,我很高興.寫在11/3的格子裡.
紀錄一個月之後開始做下面的事情
(小孩可能會沒耐心推說忘記等等的..所以也會有一點點難度)
(月曆活動的紀錄要繼續喔~我現在都買現成的桌曆使用)
開始教"這個星期"用在語言上
--查看大月曆,看看這個星期做了哪些事..
知道"上個星期""下個星期"
要知道"每個星期"用在語言上
--每個星期都做的事情和沒有每個星期做的事情
一些日曆的語言都可以在自己的月曆上用出來
現在我可以跟阿樂聊
我們家附近的機場捷運在民國102年可能會通車喔!
到時候我們可以直接從我們家搭捷運轉搭新店線到葉老師家
就不用坐公車轉捷運了(阿樂表情也覺得這樣子還不錯呢~!)
但是.....
到時候你已經從葉老師家畢業了啦...
哈哈哈...明年你就可以畢業了喔~~
每一項都要確實完成後才做下一個步驟
